2022年，石家莊市特殊教育學(xué)校盲教育部迎來(lái)了自開(kāi)辦以來(lái)的首個(gè)高考，6名考生將在考場(chǎng)上挑戰(zhàn)自已、向夢(mèng)想出發(fā)。陪伴他們的是一群勇敢而執(zhí)著的老師。靜悄悄的努力，不求驚艷他人，但求做一束光，照亮自已，也照亮他人，不辜負(fù)每一個(gè)迎風(fēng)起舞的日子！

盧培會(huì)老師，畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿專(zhuān)業(yè)，學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)任盲教育部針灸推拿專(zhuān)業(yè)教師。她說(shuō)“針灸推拿專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具有中西醫(yī)基本理論知識(shí)，掌握針灸推拿專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。在教學(xué)中，我為孩子們講授中醫(yī)基本理論知識(shí)，手把手培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作技能，為視障學(xué)生追求更高學(xué)業(yè)、更美好職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”

王丹丹老師，畢業(yè)于燕山大學(xué)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生，她說(shuō)：“我的教育理想是在國(guó)際化語(yǔ)境下，充分利用視障學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)勢(shì)，為視障學(xué)生追求更高學(xué)業(yè)、更好職業(yè)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，為學(xué)生將來(lái)立足社會(huì)、參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，提質(zhì)增能。”

宋叔聰老師，畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，從教已七年有余，曾經(jīng)在普校教授過(guò)高三實(shí)驗(yàn)畢業(yè)班。她認(rèn)為：做教育就是在提高自我教育教學(xué)水平的同時(shí)，又把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給孩子們。這個(gè)世界上沒(méi)有什么好運(yùn)氣一說(shuō)，其實(shí)所謂的好運(yùn)氣，就是機(jī)會(huì)碰巧遇到了你的努力。我希望我們的視障孩子可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，掌握一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，畢業(yè)后踏入社會(huì)才能把握更多的機(jī)會(huì)！

張栩老師，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任盲教育部化學(xué)教師。她說(shuō)：“化學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好化學(xué)才能更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)、啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生有信心攻克難題，挑戰(zhàn)自我。希望學(xué)生能像王水一樣所向無(wú)敵，能夠溶解掉所有的困難，為通往成功的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

羅先桂老師，畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，2018年獲得北京師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。在20年的特殊教育職業(yè)生涯中與孩子們亦師亦友，共同成長(zhǎng)。作為一名語(yǔ)文教師，她喜歡用沈從文先生的一首詩(shī)詮釋自己對(duì)教育生涯的期望：“在青山綠水間，我想和孩子們走過(guò)這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家；橋的這頭是青絲，橋的那頭是白發(fā)?！?/p>

盲教育部的中專(zhuān)學(xué)段自2019年起步，經(jīng)歷了從無(wú)到有的過(guò)程。成長(zhǎng)途中，無(wú)數(shù)的人們給予了強(qiáng)大的支持與幫助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)階層的強(qiáng)有力決策讓盲教育部一步步走上正軌，盲教育部的每一位老師都曾在不同的時(shí)期教授這些孩子，學(xué)校聾教育部的許多老師也曾帶領(lǐng)這些孩子艱難地開(kāi)啟中專(zhuān)學(xué)段的學(xué)習(xí)，學(xué)校教務(wù)處的丁麗輝主任、培智教育部的張曉萌主任也曾為孩子們的高考付出了巨大的努力。

理想的特殊教育始于有理想的特殊教育教師，有溫度的特殊教育是因?yàn)橛幸蝗河星閼训奶亟汤蠋?，相信在老師們的不懈努力下，盲教育部孩子們的人生藍(lán)圖將徐徐鋪展。

（撰 稿 人：王丹丹、羅先桂）