學校領導班子

自學校封閉管理以來，學校領導班子高度重視，勇于擔當，多次召開會議，及時傳達上級文件精神，積極研判疫情防控形勢，從嚴從細落實學校疫情防控政策。領導班子多次到各教學部門、各行政科室，各教研室，各功能教室，深入一線了解留校師生的生活、工作、心理狀況。積極督促學校后勤部門做好留校師生的餐飲供應和生活保障，確保留校師生的安全和健康；督促學校各部門開展形式多樣的活動，豐富留校師生的校園生活，讓每位在校的師生平安，健康，快樂。

校辦公室

為維護校園安全和穩(wěn)定，辦公室服務于疫情防控的大局，依據(jù)疫情防控有關規(guī)定嚴格落實校園封閉管理，并開展好在校師生的核酸檢測和健康檢測，定期做好消殺，及時清運垃圾，有序做好疫情防控各項工作。

認真履行職責，積極開展工作，及時高效地完成上級部門的各項任務，并協(xié)助校領導做好行政管理工作，做好會議記錄，及時歸檔。認真做好材料撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)，復印工作，及時請領導閱辦。每天統(tǒng)計離校教師動態(tài)，提醒各種防控注意事項。認真接聽辦公室電話，做到上傳下達。在封校期間克服困難，校內(nèi)校外合作，按時完成養(yǎng)老、工傷、醫(yī)保等各項工作，以及上級部門下發(fā)的預算填報。及時關注師生思想動態(tài)，為緩解學生在疫情期間的念家之情，體現(xiàn)學校人文關懷，學校為學生發(fā)放酸奶、水果等零食，積極發(fā)揮服務育人功能，助力學校疫情防控工作，共同筑起抗疫屏障。

黨宣外聯(lián)科

學校黨宣外聯(lián)科全體留校人員堅守崗位，認真履職盡責，做好各項工作。首先服從學校安排，認真?zhèn)湔n上課，做好本職工作。孫云燕每天批改完學生的作業(yè)，還要視頻輔導自己的兩個孩子完成功課，囑咐家里生病的婆婆按時吃藥；張雅潔作為一名班主任，不僅要做好校內(nèi)學生的教育教學，還要兼顧居家線上學習的學生，同時還承擔部分校外教師的教學工作；王媛作為學校的校醫(yī)，只要師生有突發(fā)情況她都第一時間趕到并作出正確的應對措施，她同時還認真教好盲職一年級的觸診診斷學課程。封閉管理期間，各項行政工作也沒有因封閉而停歇，都在夜以繼日地向前推進——黨務工作、紀檢工作、信息宣傳工作、校園文化建設工作、共青團工作等等應接不暇。即使如此，黨宣外聯(lián)科全體留校人員依然積極處理、高效完成，沒有絲毫懈??！

教務科

教務科留校的三名教師丁麗輝、賈翠棉、姚一帆，保質(zhì)保量地完成教務科工作，日常工作之余，還積極參加、支持學校各項活動。丁主任的職中班級“有生有課堂”，學習不放松，印試卷、講考題、解答疑，有計劃給學生安排自主學習。賈主任利用網(wǎng)絡釘釘課堂為聽障學生上課。無聲的世界有愛的人，手語視頻一句一字，一問一答，透露著滿眼溫柔。姚老師帶著盲生，走進操場尋找春天，聞花香、頌古文，帶領學生感受春天的溫暖緩解封閉的焦慮。

同時，為豐富教師封校期間的校園生活，教務科正積極籌備“六個一·三筆字”活動，已精心策劃《墨韻集（梅）》集冊，并制作完成。工作之余，姚一帆老師在辦公室開啟了“手工小作坊”，捏起了各種形態(tài)各色的小玩偶，教務科的每位老師都紛紛加入，大家捧著自己的作品，成就感滿滿。

教育科

張杰飛：所有的成功，都來自于不懈的努力和奔跑；所有的幸福，都來自平凡的奮斗和堅持。

宿管中心

讓關愛的聲音傳遍每個角落，讓互助的力量傳遞每份真情。

 （編 輯：張雅潔、張薇）